W dniu 19 marca 2026 r. odbyła się wycieczka edukacyjna do Centrum Nauki i Techniki EC1 w Łodzi, zorganizowana w ramach projektu „Inwestycja w szkoły inwestycją w Młodzież Kłomnicką”. W wyjeździe uczestniczyli uczniowie klas IV–VIII, którzy w trakcie pobytu w EC1 brali udział w szeregu zajęć i aktywności rozwijających wiedzę z zakresu nauki, techniki i astronomii. Program wycieczki obejmował:
- przejście ścieżką edukacyjną „Skąd się bierze prąd?”,
- zajęcia w sali audytoryjnej „Wszędzie działa dobrze, ale w domu najlepiej”,
- Moje Centrum Nauki – aktywne zwiedzanie interaktywnych ekspozycji,
- projekcję filmu w kinie sferycznym „Wielka przygoda w Układzie Słonecznym”.
Na początku odbyło się przejście ścieżką edukacyjną „Skąd się bierze prąd?”, podczas którego uczniowie poznali etapy powstawania energii elektrycznej – od źródeł energii, przez działanie elektrowni, aż po przesył prądu do naszych domów. Dzięki interaktywnym stanowiskom mogli samodzielnie sprawdzić, jak działają turbiny, generatory oraz różne sposoby wytwarzania energii. Zajęcia pozwoliły lepiej zrozumieć, skąd bierze się prąd i jak ważną rolę odgrywa w codziennym życiu.
Kolejnym punktem programu były zajęcia w sali audytoryjnej „Wszędzie działa dobrze, ale w domu najlepiej”, prowadzone w formie przystępnej opowieści o tym, jak na przestrzeni lat zmieniały się domy i sposoby ich budowania. Pracownik EC1 wyjaśniał, z jakich materiałów powstają współczesne budynki oraz jak działają znajdujące się w nich urządzenia elektryczne. Uczniowie dowiedzieli się, skąd bierze się energia potrzebna do funkcjonowania domu, jak bezpiecznie korzystać z instalacji elektrycznej i dlaczego prawidłowe użytkowanie sprzętów ma znaczenie dla bezpieczeństwa i oszczędności energii.
Uczestnicy mieli także okazję zwiedzić strefę Moje Centrum Nauki, zaprojektowaną tak, aby poprzez zabawę i eksperymentowanie rozwijać ciekawość świata oraz umiejętność samodzielnego odkrywania zjawisk naukowych. Uczniowie korzystali z licznych interaktywnych stanowisk, które pozwalały na bezpośrednie doświadczanie praw fizyki, chemii, biologii i techniki. Zwiedzanie odbywało się w formie swobodnej eksploracji, dzięki czemu każdy mógł wybrać interesujące go zagadnienia i pracować we własnym tempie. Wśród atrakcji znalazły się modele maszyn i urządzeń, instalacje świetlne i dźwiękowe, układy mechaniczne, eksperymenty z energią oraz stanowiska prezentujące zjawiska przyrodnicze. Taka forma nauki sprzyjała rozwijaniu kreatywności, logicznego myślenia i współpracy.
Na zakończenie pobytu uczniowie obejrzeli film w kinie sferycznym „Wielka przygoda w Układzie Słonecznym”, którego kopułowy ekran pozwala na pełne zanurzenie w przestrzeni kosmicznej. Projekcja w atrakcyjny sposób przedstawiła budowę Układu Słonecznego, cechy planet oraz zjawiska zachodzące w kosmosie. Dzięki efektom wizualnym uczniowie mogli poczuć się tak, jakby odbywali podróż międzyplanetarną, co wzbogaciło ich wiedzę astronomiczną i pobudziło ciekawość świata.
Wycieczka miała charakter edukacyjny i rozwijający. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę z zakresu nauki, techniki i astronomii, a dzięki interaktywnym formom pracy mogli uczyć się w sposób ciekawy, nowoczesny i angażujący. Wyjazd dostarczył wielu wrażeń i z pewnością przyczynił się do rozbudzenia ciekawości świata oraz chęci dalszego poznawania zjawisk naukowych.