Aktualności

        • Zakończenie roku szkolnego 2025/2026

          • Zakończenie roku szkolnego 2025/2026

            25.06.2026

            - godzina 9:00 - Msza Święta w Kościele Parafialnym w Witkowicach,

            - około godziny 10:00 - Uroczyste zakończenie roku szkolnego w Szkole Podstawowej w Witkowicach.

          • Sukcesy uczniów w konkursach EDI Pingwin i EDI Panda 2025/2026

            25.06.2026

            W naszej szkole od lat organizujemy  ogólnopolskie konkursy przedmiotowe EDI Pingwin i EDI Panda, które rozwijają pasję do nauki, uczą systematyczności oraz pozwalają uczniom sprawdzić swoje umiejętności na tle rówieśników z całej Polski. Z radością informujemy, że również w tym roku nasi uczniowie osiągnęli bardzo dobre wyniki.

            W edycji 2025/2026 uczniowie klas 6, 7 i 8 zdobyli wyróżnienia oraz tytuły laureata z języka angielskiego, potwierdzając wysoki poziom swoich kompetencji językowych. Na szczególne gratulacje zasługują:

            2
            • Mikołaj Witkowski kl.6 – wyróżnienie EDI Pingwin
            • Ela Śledzińska  kl.6 – wyróżnienie EDI Pingwin
            • Amelia Dziubek kl.8 – tytuł laureata EDI Pingwin
            • Julia Całkiewicz kl.8 – wyróżnienie EDI Pingwin
            • Mikołaj Witkowski kl.6 -wyróżnienie EDI Panda
            • Ela Śledzińska kl.6- tytuł laureata EDI Panda
            • Hanna Kwarciak kl.7 -wyróżnienie EDI Panda
            • Nadia Skibińska kl.7 - wyróżnienie EDI Panda

            Ich sukcesy są dowodem na to, że wytrwałość, ciekawość świata i chęć podejmowania wyzwań przynoszą realne efekty. Konkursy EDI nie tylko rozwijają wiedzę, lecz także budują pewność siebie i motywują do dalszej pracy.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz nauczycielom przygotowującym uczniów do konkursów. Życzymy kolejnych osiągnięć i nieustającej radości z odkrywania swoich możliwości.

          • Warszawa na Pożegnanie

            25.06.2026

            Pożegnalna wycieczka do Warszawy stała się dla ósmoklasistów wyjątkową okazją do wspólnego spędzenia czasu, odkrywania uroków stolicy i celebrowania ostatnich chwil w szkolnym gronie. W słoneczny czerwcowy dzień uczniowie przemierzyli najpiękniejsze zakątki miasta, łącząc naukę, historię i dobrą zabawę.

            17 czerwca 2026 r. uczniowie klasy 8 wraz z kolegami z klas 6–7 oraz swoimi wychowawczyniami wyruszyli na wyjątkową, pożegnalną wycieczkę do Warszawy. Celem było wspólne spędzenie czasu w ciekawym miejscu, z dala od szkolnej codzienności, zanim ósmoklasiści rozpoczną nowy etap swojej edukacyjnej drogi. Pogoda sprzyjała długiemu spacerowi, a Warszawa pokazała swoje najpiękniejsze oblicze — zabytki, nowoczesne wieżowce, zielone przestrzenie i nadwiślańskie krajobrazy.

            15

            Kierowca autokaru wysadził grupę przy Ogrodzie Saskim, jednym z najstarszych parków miejskich w Polsce, założonym już w XVIII wieku jako ogród królewski. Tuż obok znajduje się Grób Nieznanego Żołnierza, symboliczna mogiła upamiętniająca wszystkich poległych w obronie ojczyzny. Uczniowie obejrzeli uroczystą zmianę warty, która od lat odbywa się co godzinę i stanowi jedną z najbardziej rozpoznawalnych ceremonii w stolicy. Następnie przeszliśmy przez Plac Piłsudskiego, ważne miejsce uroczystości państwowych, i ruszyliśmy reprezentacyjnym Krakowskim Przedmieściem — jedną z najpiękniejszych ulic Warszawy, pełną zabytkowych pałaców i kościołów. Zatrzymaliśmy się pod Pałacem Prezydenckim, największym pałacem w mieście, którego historia sięga XVII wieku. Kolejnym etapem był Plac Zamkowy z majestatyczną Kolumną Zygmunta III Wazy, najstarszym świeckim pomnikiem w Warszawie, wzniesionym w 1644 roku. Stąd rozciąga się widok na Zamek Królewski, dawną siedzibę królów Polski, odbudowaną po zniszczeniach wojennych z niezwykłą dbałością o detale. Spacer po Starym Mieście, wpisanym na listę UNESCO, pozwolił uczniom poczuć klimat dawnej Warszawy — kolorowe kamienice, wąskie uliczki i historyczny rynek tworzyły wyjątkową atmosferę, którą chętnie uwieczniano na zdjęciach. Z rynku przeszliśmy do Multimedialnego Parku Fontann, gdzie na uczestników czekała chwila odpoczynku i zabawy przy wodzie. Dalej trasa prowadziła Bulwarami Wiślanymi, które w ostatnich latach stały się jednym z najpopularniejszych miejsc spacerowych w stolicy. Dotarliśmy do nowoczesnej kładki pieszo‑rowerowej, z której rozciąga się imponujący widok na panoramę Warszawy — zarówno tę zabytkową, jak i pełną szklanych wieżowców. W Centrum Nauki Kopernik uczniowie mieli okazję samodzielnie wykonywać eksperymenty i odkrywać naukowe ciekawostki. Dużo radości przyniosło spotkanie z „Kopernikiem”, któremu zadawano pytania dotyczące jego astronomicznych odkryć, co wywołało duże zaciekawienie. Następnie udaliśmy się do interaktywnego Muzeum Fabryki Czekolady E. Wedel, miejsca o ponad 170‑letniej tradycji. Podczas warsztatów uczniowie nie tylko poznali historię marki i proces powstawania słynnych słodyczy, lecz także mogli skosztować różnorodnych wyrobów czekoladowych. Wędrując po kolejnych poziomach muzeum, obserwowali etapy produkcji pralinek i tabliczek, przyglądając się pracy nowoczesnych, zautomatyzowanych urządzeń, które precyzyjnie wykonywały kolejne czynności. Na tarasie widokowym wykonano pamiątkowe zdjęcia z panoramą Warszawy.

            Ostatnim etapem wycieczki był spacer przez Park Skaryszewski, jeden z największych i najpiękniejszych parków Warszawy, założony na początku XX wieku. Stamtąd dotarliśmy pod PGE Narodowy, nowoczesny stadion będący symbolem współczesnej Warszawy, gdzie czekał autokar.

            Wycieczka była udana, pełna wrażeń i wspólnych chwil, które ósmoklasiści zabiorą ze sobą jako piękne pożegnanie ze szkołą. Wspólne rozmowy, integracja oraz przeżywanie wyjątkowych momentów sprawiły, że ten dzień na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

          • Rok pełen odkryć w Klubie Przyrodnika

            16.06.2026

            W Klubie Przyrodnika młodzi odkrywcy poznawali świat poprzez działanie, eksperymentowanie i bezpośredni kontakt z naturą. Zajęcia terenowe, laboratoryjne i warsztatowe pozwalały im patrzeć na przyrodę z bliska, rozumieć jej zależności i uczyć się, jak mądrze dbać o środowisko. W ciągu roku szkolnego uczestnicy z klas 4–6 realizowali bogaty program rozwijający ciekawość, umiejętności badawcze i postawy proekologiczne.

            36

            Podczas wypraw terenowych ćwiczyli wyznaczanie kierunków świata, czytanie planu miasta, przeliczanie skali mapy oraz wykonywanie pomiarów – m.in. wysokości drzew. Poznawali sposoby obliczania wieku drzew oraz rozpoznawania gatunków na podstawie liści, kory czy pokroju, korzystając z kluczy do oznaczania. W pracowni przyrodniczej panowała atmosfera małego laboratorium. Uczestnicy zgłębiali budowę mikroskopu, przygotowywali własne preparaty, obserwowali pączkujące drożdże i poznawali mikroorganizmy towarzyszące człowiekowi na co dzień – zarówno te pożyteczne, jak i chorobotwórcze. Ważnym elementem programu była tematyka zdrowego stylu życia: wpływ hałasu, znaczenie odpoczynku, higiena oraz zasady racjonalnego odżywiania. Nie zabrakło również zagadnień ekologicznych – ochrony powietrza, gleby i wody, a także roli obszarów chronionych w zachowaniu bioróżnorodności. W części praktycznej uczestnicy angażowali się w działania na rzecz środowiska: pielęgnację ogrodu szkolnego, sianie warzyw, grabienie liści, porządkowanie terenów rekreacyjnych i dokarmianie zwierząt. Podczas warsztatów tworzyli eko‑torby i woreczki wielorazowe, poznawali ekologiczne środki czystości i uczyli się, jak robić zakupy bez marnowania żywności. Rok obfitował także w tematy związane z pogodą, porami roku i odnawialnymi źródłami energii. Wiosną uczestnicy analizowali zjawiska zachodzące w polskich ekosystemach, rozpoznawali rośliny i zwierzęta oraz badali zależności ekologiczne. Dużo emocji dostarczyły interaktywne gry i quizy przyrodniczo‑geograficzne, tworzenie sketchnotek oraz praca nad kosztorysem wycieczki. Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się eksperymenty inspirowane materiałami Centrum Nauki Kopernik i cyklem „365 eksperymentów”, które rozwijały myślenie naukowe i umiejętność formułowania wniosków. W ramach zajęć odbyła się również edukacyjna gra interaktywna „Escape Room Geografia – Tajemnica Czterech Stron Świata”, która połączyła przygodę z utrwalaniem wiedzy o krajobrazach świata. Uczestnicy, rozwiązując zagadki i analizując wskazówki, odkrywali kolejne etapy historii związanej z tajemniczym kompasem. Gra wymagała współpracy, logicznego myślenia oraz wykorzystania wiadomości zdobytych na lekcjach geografii, pokazując, że nauka może być fascynującą przygodą. Rok zakończyły pachnące ziołami i warzywami warsztaty kulinarno‑przyrodnicze „Zdrowe potrawy  z darów ogrodu szkolnego”. Młodzi miłośnicy natury zamienili się w kucharzy‑eksperymentatorów. W szkolnym ogrodzie zebrali świeże zioła, warzywa i owoce, a następnie przygotowali zdrowe sałatki, kanapki i koktajle. Warsztaty połączyły elementy kulinarne z przyrodniczymi – uczestnicy poznawali wartości odżywcze roślin, zasady ekologicznego odżywiania oraz znaczenie naturalnych produktów w codziennej diecie. Każda grupa tworzyła własne kompozycje smakowe, dbając o estetykę, świeżość i zdrowy skład potraw. Spotkanie pokazało, że ogród szkolny może być nie tylko miejscem nauki o przyrodzie, lecz także inspiracją do świadomego, ekologicznego stylu życia. Zajęcia Klubu Przyrodnika upłynęły w atmosferze współpracy, ciekawości i radości odkrywania. To był czas pełen doświadczeń, które uczą patrzeć na świat uważniej i bardziej odpowiedzialnie.

          • Warsztaty z psychologiem

            03.06.2026

            #SzkołaDobregoSłowa
            #Słowamająmoc

            28 maja uczniowie klas IV–VI uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez psychologa szkolnego w ramach kampanii „Słowa mają moc”. Celem zajęć było uświadomienie dzieciom, jak duży wpływ mają słowa na nasze samopoczucie, relacje oraz poczucie własnej wartości.

            Warsztaty rozpoczęły się projekcją filmu poświęconego znaczeniu słów w codziennym życiu. Następnie uczniowie dzielili się swoimi refleksjami i rozmawiali o skutkach zarówno życzliwych, jak i krzywdzących komunikatów. W anonimowej ankiecie zapisywali przykre słowa, z którymi spotkali się w szkole lub Internecie. Zebrane wypowiedzi posłużyły do stworzenia wspólnej pracy plastycznej, obrazując skalę i siłę słów, które mogą sprawiać przykrość.

            4

            W kolejnej części zajęć uczniowie tworzyli listę życzliwych, wspierających i wzmacniających komunikatów. Powstały plakat stał się symbolem siły dobrych słów, które mają moc leczenia emocjonalnych ran, budowania pozytywnych relacji, dodają otuchy i wzmacniają innych.

            Warsztaty były cenną lekcją empatii i szacunku. Uczniowie przekonali się, że słowa mają ogromną moc – mogą ranić, ale także wspierać, motywować i sprawiać radość.

          • Dzień Dziecka na sportowo czyli V Powiatowy Bieg Przełajowy

            31.05.2026

            Już po raz piąty w Chorzenicach, 28. maja odbył się Powiatowy Bieg Przełajowy z okazji Dnia Dziecka Chorzenice – Witkowice 2026. W tym roku patronat honorowy nad imprezą objął Wójt Gminy Kłomnice Pan Piotr Juszczyk. Na starcie pojawiło się 210 młodych biegaczy z terenu powiatu częstochowskiego, reprezentujących szkoły z: Konar, Zawady, Jackowa, Kruszyny, Rędzin, Widzowa, Lgoty Małej, Cykarzewa, Przyrowa, Garnka, Kłomnic, Rzerzęczyc i Witkowic.

            Organizatorem imprezy jak co roku była Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Witkowicach we współpracy ze: Starostwem Powiatowym w Częstochowie, Urzędem Gminy Kłomnice, Domem Dziecka w Chorzenicach, Gminnym Ośrodkiem Kultury w Kłomnicach oraz Ochotniczą Strażą Pożarną Chorzenice – Witkowice.

            9

            Zawodnicy startowali w trzech kategoriach wiekowych z podziałem na dziewczęta i chłopców. Najstarsza grupa, rocznik 2011 – 2012 – dystans 1000m, rocznik 2013 – 2014 –dystans 800 m oraz rocznik 2015 i młodsi – dystans 600 m.

            Na podium znaleźli się:

            2011 – 2012 (dziewczęta)

            I miejsce – Alicja Rodacka – SP Garnek

            II miejsce – Ada Niedostatkiewicz – ZSP nr 1 Rędziny

            III miejsce – Lena Banaszek – SP Garnek

            2011 – 2012 (chłopcy)

            I miejsce – Jonatan Dudek – SP Lgota Mała

            II miejsce – Bartosz Śpiewak – SP Lgota Mała

            III Miejsce – Wojciech Sieradzki – SP Kruszyna

            2013 – 2014 (dziewczęta)

            I miejsce – Katarzyna Zięba – SP Zawada

            II miejsce – Zofia Grabna – SP Kłomnice

            III miejsce – Elżbieta Śledzińska – SP Witkowice

            2013 – 2014 (chłopcy)

            I miejsce – Mikołaj Mazerant – SP Witkowice

            II miejsce – Rafał Kacprzak – SP Cykarzew

            III miejsce – Kacper Frukacz – SP Rzerzęczyce

            2015 i młodsi (dziewczęta)

            I miejsce – Liliana Dobrowolska – ZSP Przyrów

            II miejsce – Kinga Ogrodnik – SP Cykarzew

            III miejsce Izabela Rodacka – SP Garnek

            2015 i młodsi (chłopcy)

            I miejsce – Olaf Kosiński – ZSP Przyrów

            II miejsce – Szymon Piwowarczuk – SP Garnek

            III miejsce – Maciej Radziszewski – SP Jacków.

            Zawodom towarzyszył piknik przy strażnicy OSP. Uczestnicy korzystali z placu zabaw i atrakcji przygotowanych przez KRUS, nie zabrakło poczęstunku w formie kiełbasek z grilla i waty cukrowej. Dla zawodników przygotowano wodę i słodycze. Wśród wszystkich uczestników rozlosowano wiele nagród niespodzianek.

            Tak duże przedsięwzięcie nie mogłoby odbyć się bez pomocy i wsparcia sponsorów:Urzędu Gminy Kłomnice, Starostwa Powiatowego w Częstochowie, Sklepu sportowego „Astar” ze Mstowa, Piekarni Robert Rybak z Kłomnic, Przedsiębiorstwa „Cemex” Rudniki, Restauracji i kręgielni „Fabryka Rowerów” w Częstochowie, Pizzerii „Karczma pod Stodołami” ze Mstowa, Pizzerii „Bistro Rudniki”, Klubu Raków Częstochowa, Rady Rodziców Szkoły Podstawowej w Witkowicacha także wsparcia od osób indywidualnych:Pani Elżbiety Łągiewki – Radej Powiatu, Pani Barbary Postawy – Radnej Gminy Kłomnice, Pani Aleksandry Taranowicz (stajnia Witkowice), Pani Moniki Chelińskiej, Pani Karoliny Stanisz (Centrum terapeutyczne UKŁADANKA), Pana Dawida Bąka (firma TEAM – sponsor i partner tytularny KS Norwid Częstochowa).

            Były to bardzo udane zawody, które przyniosły z pewnością wiele pozytywnych wrażeń i emocji. Mamy nadzieję, że uda się je powtórzyć za rok i wielu młodych biegaczy spotka się na kolejnym VI Biegu Przełajowym w Chorzenicach.

            Karina Gonera

          • Wycieczka edukacyjna do Gliwic

            21.05.2026

            W dniu 20 maja 2026 r. uczniowie klas VI i VII naszej szkoły, uczestniczący w projekcie „Inwestycja w szkoły Inwestycją w Młodzież Kłomnicką”, wzięli udział w wyjeździe edukacyjnym do Gliwic. Program wyprawy łączył elementy przyrodnicze, techniczne i kulturowe, tworząc spójną i atrakcyjną całość.

            17

            Pierwszym punktem wycieczki był rejs statkiem po Kanale Gliwickim, podczas którego uczniowie obserwowali bogactwo przyrody oraz poznawali zasady funkcjonowania tej ważnej drogi wodnej. Duże zainteresowanie wzbudził proces zamykania śluzy i wyrównywania poziomów wody, pozwalający zrozumieć, w jaki sposób statki pokonują różnice wysokości. Rejs stał się praktyczną lekcją geografii i fizyki, a obserwacja roślinności i ptaków wodnych wzbogaciła wiedzę przyrodniczą uczestników. W trakcie zajęć terenowych uczniowie poznawali również rolę transportu wodnego w gospodarce regionu oraz elementy infrastruktury hydrotechnicznej.

            Następnie uczniowie wzięli udział w warsztatach z wiązania węzłów żeglarskich, podczas których poznali podstawowe techniki oraz ich zastosowanie w żeglarstwie i życiu codziennym. Zajęcia rozwijały sprawność manualną, koncentrację oraz umiejętność współpracy.

            Kolejnym etapem wyjazdu było zwiedzanie Palmiarni Miejskiej w Gliwicach – miejsca o ponad stuletniej historii, w którym tradycja łączy się z bogactwem egzotycznej flory i fauny. Uczniowie przemierzali kolejne pawilony prezentujące rośliny z różnych stref klimatycznych: od wilgotnych lasów tropikalnych, przez subtropikalne zarośla, aż po pustynne krajobrazy. Wśród tysięcy okazów szczególne wrażenie robiły wysokie palmy, sukulenty o niezwykłych formach oraz rośliny użytkowe pochodzące z różnych części świata.

            Dużym zainteresowaniem cieszyła się także część akwarystyczna, w której prezentowane były gatunki ryb słodkowodnych z Amazonki oraz zbiornik z rodzimymi gatunkami. Spacer wśród bujnej zieleni, kaskad wodnych i egzotycznych zapachów pozwolił uczniom na chwilę przenieść się w tropikalne zakątki globu. Wizyta w Palmiarni sprzyjała rozbudzaniu ciekawości przyrodniczej, poznawaniu różnorodności ekosystemów oraz kształtowaniu postaw proekologicznych, w tym zrozumienia potrzeby ochrony gatunków zagrożonych i dbałości o środowisko naturalne.

            Wycieczka dostarczyła uczniom wielu wrażeń, łącząc naukę, obserwację, doświadczenie i aktywność praktyczną. Stała się wartościowym elementem realizacji projektu oraz inspiracją do dalszego odkrywania świata.

          • Egzamin Ósmoklasisty 2026

            07.05.2026

            Po maturach rozpoczynają się w szkołach podstawowych zewnętrzne egzaminy ósmoklasistów. Na początek:

            11 maja - język polski, 
            12 maja - matematyka, 
            13 maja - język angielski. 

            Naszym ósmoklasistom życzymy samych dobrych odpowiedzi. 
            Powodzenia!!!

          • „Agent Życzliwości”

            08.05.2026

            #SzkołaDobregoSłowa
            #Słowamająmoc

            W kwietniu, w klasach I - IV odbyła się akcja, której celem było budowanie życzliwości i pozytywnych relacji między uczniami. Każdy uczeń wylosował jedną osobę, dla której przez tydzień miał być szczególnie miły, uprzejmy i pomocny – oczywiście anonimowo. Po upływie tygodnia uczestnicy próbowali odgadnąć, kto okazywał im tę wyjątkową życzliwość. Zadanie to wywołało wiele pozytywnych emocji, radości oraz zaskoczenia. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami. Zadanie to wzbudziło wiele radości i pozytywnych emocji, a uczniowie bardzo chętnie się w nią zaangażowali. Ze względu na duże zainteresowanie została ona przedłużona na kolejne tygodnie. Cieszymy się, że tak proste działania pokazują, jak wielką moc mają dobre słowa i gesty! 

          • Na Szlaku Orlich Gniazd – szkolna przygoda na Jurze

            16.04.2026

            W dniu 15 kwietnia 2016 r. uczniowie klas IV–VI Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Witkowicach wyruszyli na edukacyjną wyprawę na Wyżynę Krakowsko‑Częstochowską. Wyjazd odbył się w ramach projektu „Inwestycja w szkoły inwestycją w Młodzież Kłomnicką”. Po dotarciu na miejsce uczestników powitała pani przewodnik, która poprowadziła grupę do pierwszego punktu programu — Zamku Ogrodzieniec w Podzamczu, jednego z najbardziej imponujących obiektów na Szlaku Orlich Gniazd. Uczniowie poznali historię warowni, ciekawostki o jej dawnych właścicielach oraz legendy, które od lat pobudzają wyobraźnię turystów. Najwięcej emocji wzbudziło przechodzenie przez kolejne części zamku, odkrywanie dawnych komnat oraz wejście na wysokie tarasy widokowe, z których roztaczała się niezwykła panorama okolicy. Wąskie przejścia  liczne zakamarki sprawiły, że zwiedzanie stało się prawdziwą przygodą.

            18

            Kolejnym etapem wyprawy była wizyta w Zamku Pilcza w Smoleniu. Uczniowie zwiedzali malownicze ruiny położone na wzgórzu, poznając ich historię oraz ciekawostki związane z dawnymi właścicielami. Dużo radości sprawiło zdobywanie zamkowych wież, z których można było podziwiać okoliczne lasy i wapienne ostańce. Spacer po terenie warowni pozwolił uczniom poczuć klimat średniowiecza i wyobrazić sobie życie jej mieszkańców.

            Ostatnim punktem wycieczki była wizyta w Ośrodku Edukacyjnym Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Śląskiego w Smoleniu. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach „Dolina Wodąca jako charakterystyczny element morfologiczny Parku Krajobrazowego Orlich Gniazd”. Podczas zajęć poznali budowę geologiczną regionu, formy rzeźby terenu oraz znaczenie Doliny Wodącej dla lokalnych ekosystemów. Zajęcia odbywały się na ścieżkach przyrodniczo‑dydaktycznych Parku Krajobrazowego „Orlich Gniazd”, co pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć, jak powstał krajobraz Jury i dlaczego jest on tak cenny.

            W trakcie spaceru po lesie uczniowie z zainteresowaniem słuchali opowieści przewodnika i aktywnie odpowiadali na jego pytania. Obserwowali charakterystyczne dla Jury ostańce, rozpoznawali rośliny leśne i przyglądali się zjawiskom zachodzącym w środowisku leśnym. Przewodnik opowiadał im również o życiu nietoperzy, procesie rozkładu drewna oraz zjawiskach krasowych typowych dla tego regionu. Uczniowie poznawali gatunki drzew i uczyli się je rozróżniać, co pozwoliło im lepiej zrozumieć funkcjonowanie ekosystemu leśnego. Zajęcia terenowe były okazją do oderwania się od szkolnej ławki i poznawania przyrody w sposób bardziej angażujący i bliski doświadczeniu. Łączyły naukę, rekreację i turystykę, sprzyjając rozwijaniu ciekawości świata.

            Edukacyjna wyprawa na Jurę Krakowsko‑Częstochowską okazała się niezwykle wartościowym doświadczeniem. Połączenie historii, geografii i przyrody pozwoliło uczniom spojrzeć na szkolne treści w sposób praktyczny i angażujący. Zwiedzanie zamków uświadomiło im bogactwo dziedzictwa kulturowego regionu, a warsztaty terenowe umożliwiły bezpośredni kontakt z naturą i lepsze zrozumienie procesów kształtujących krajobraz Jury. Wycieczka sprzyjała integracji, rozwijała umiejętność współpracy i pozostawiła wiele pozytywnych wspomnień, które z pewnością będą motywować uczniów do dalszego odkrywania świata.

          • Poszukiwacze pisanek

            09.04.2026

            #SzkołaDobregoSłowa
            #Słowamająmoc

            W ramach kampanii #Słowa maja moc, w marcu na terenie szkoły, zorganizowano zabawę „Poszukiwacze pisanek”. Uczniowie poszczególnych klas mieli za zadanie rozwiązanie łamigłówek, które wskazywały miejsca ukrycia kolejnych jajek – niespodzianek. Niespodzianką były ukryte w pisankach sentencje nawiązujące do wzajemnej życzliwości, szacunku, koleżeństwa itp.
            Każda drużyna miała za zadanie odnaleźć 10 ukrytych pisanek. Prawie każda grupa zdobyła maksymalną ilość punktów. Była to doskonała okazja do rozwijania współpracy oraz wprowadzenia uczniów w świąteczny nastój. Jednocześnie  po raz kolejny uczniowie przekonali się o sile i znaczeniu dobrych słów.

            1

          • POMAGAMY

            01.04.2026

            Zwracamy się z serdeczną prośbą o wsparcie zbiórki na rzecz naszej absolwentki, która znalazła się w trudnej sytuacji życiowej. Każda, nawet najmniejsza pomoc, ma ogromne znaczenie i przybliża ją do poprawy zdrowia oraz powrotu do normalnego funkcjonowania. Zbiórka ma na celu pokrycie kosztów leczenia. Wierzymy, że dzięki zaangażowaniu naszej społeczności uda się osiągnąć ten cel i realnie pomóc osobie, która kiedyś była częścią naszej szkoły. Z góry dziękujemy za okazane wsparcie, dobre serce i każdą formę pomocy.
            https://fundacjarakiety.pl/podopieczni/monika-slowinska/

          • Wycieczka do Wadowic i Oświęcimia

            01.04.2026

            W dniu 27.03.2026 r. uczniowie starszych klas naszej szkoły pojechali na wycieczkę do Wadowic i Oświęcimia. Od porannych godzin  rozpoczęli  zwiedzanie Muzeum - Dom Rodzinny Ojca Świętego Jana Pawła II w Wadowicach. Usłyszeli  tam wiele ciekawych  informacji o  dzieciństwie i pontyfikacie Papieża,  poznali historię życia naszego wyjątkowego Polaka.

            Na rynku mogli zakupić i spróbować słynnych wadowickich kremówek.  Następnie udali się do Oświęcimia do Miejsca Pamięci i Muzeum Auschwitz - Birkenau, gdzie zobaczyli i uświadomili sobie, jakie okrucieństwo spotkało ludzi wywiezionych do obozów śmierci w czasie II wojny światowej. Pani przewodnik  przytaczała świadectwa więźniów, którzy doczekali wyzwolenia obozu. Choć pogoda była kapryśna, to zwiedzanie takich miejsc jest konieczne, aby młodzi ludzie poznali historię tamtych czasów i byli wrażliwi na zło jakie człowiek może wyrządzić człowiekowi.

          • Wycieczka edukacyjna do Centrum Nauki i Techniki EC1 w Łodzi

            20.03.2026

            W dniu 19 marca 2026 r. odbyła się wycieczka edukacyjna do Centrum Nauki i Techniki EC1 w Łodzi, zorganizowana w ramach projektu „Inwestycja w szkoły inwestycją w Młodzież Kłomnicką”. W wyjeździe uczestniczyli uczniowie klas IV–VIII, którzy w trakcie pobytu w EC1 brali udział w szeregu zajęć i aktywności rozwijających wiedzę z zakresu nauki, techniki i astronomii. Program wycieczki obejmował:

            18
            • przejście ścieżką edukacyjną „Skąd się bierze prąd?”,
            • zajęcia w sali audytoryjnej „Wszędzie działa dobrze, ale w domu najlepiej”,
            • Moje Centrum Nauki – aktywne zwiedzanie interaktywnych ekspozycji,
            • projekcję filmu w kinie sferycznym „Wielka przygoda w Układzie Słonecznym”.

            Na początku odbyło się przejście ścieżką edukacyjną „Skąd się bierze prąd?”, podczas którego uczniowie poznali etapy powstawania energii elektrycznej – od źródeł energii, przez działanie elektrowni, aż po przesył prądu do naszych domów. Dzięki interaktywnym stanowiskom mogli samodzielnie sprawdzić, jak działają turbiny, generatory oraz różne sposoby wytwarzania energii. Zajęcia pozwoliły lepiej zrozumieć, skąd bierze się prąd i jak ważną rolę odgrywa w codziennym życiu.

            Kolejnym punktem programu były zajęcia w sali audytoryjnej „Wszędzie działa dobrze, ale w domu najlepiej”, prowadzone w formie przystępnej opowieści o tym, jak na przestrzeni lat zmieniały się domy i sposoby ich budowania. Pracownik EC1 wyjaśniał, z jakich materiałów powstają współczesne budynki oraz jak działają znajdujące się w nich urządzenia elektryczne. Uczniowie dowiedzieli się, skąd bierze się energia potrzebna do funkcjonowania domu, jak bezpiecznie korzystać z instalacji elektrycznej i dlaczego prawidłowe użytkowanie sprzętów ma znaczenie dla bezpieczeństwa i oszczędności energii.

            Uczestnicy mieli także okazję zwiedzić strefę Moje Centrum Nauki, zaprojektowaną tak, aby poprzez zabawę i eksperymentowanie rozwijać ciekawość świata oraz umiejętność samodzielnego odkrywania zjawisk naukowych. Uczniowie korzystali z licznych interaktywnych stanowisk, które pozwalały na bezpośrednie doświadczanie praw fizyki, chemii, biologii i techniki. Zwiedzanie odbywało się w formie swobodnej eksploracji, dzięki czemu każdy mógł wybrać interesujące go zagadnienia i pracować we własnym tempie. Wśród atrakcji znalazły się modele maszyn i urządzeń, instalacje świetlne i dźwiękowe, układy mechaniczne, eksperymenty z energią oraz stanowiska prezentujące zjawiska przyrodnicze. Taka forma nauki sprzyjała rozwijaniu kreatywności, logicznego myślenia i współpracy.

            Na zakończenie pobytu uczniowie obejrzeli film w kinie sferycznym „Wielka przygoda w Układzie Słonecznym”, którego kopułowy ekran pozwala na pełne zanurzenie w przestrzeni kosmicznej. Projekcja w atrakcyjny sposób przedstawiła budowę Układu Słonecznego, cechy planet oraz zjawiska zachodzące w kosmosie. Dzięki efektom wizualnym uczniowie mogli poczuć się tak, jakby odbywali podróż międzyplanetarną, co wzbogaciło ich wiedzę astronomiczną i pobudziło ciekawość świata.

            Wycieczka miała charakter edukacyjny i rozwijający. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę z zakresu nauki, techniki i astronomii, a dzięki interaktywnym formom pracy mogli uczyć się w sposób ciekawy, nowoczesny i angażujący. Wyjazd dostarczył wielu wrażeń i z pewnością przyczynił się do rozbudzenia ciekawości świata oraz chęci dalszego poznawania zjawisk naukowych.

          • Gminny Turniej w mini siatkówce chłopców

            12.03.2026

            W dniu 11 marca Szkole Podstawowej w Witkowicach odbył się Gminny Turniej w mini siatkówce chłopców. Do rywalizacji przystąpiło 5 szkół z naszej gminy - SP Konary, SP Zawada, SP Garnek, SP Rzerzeczyce oraz gospodarze SP Witkowice. Po emocjonujących rozgrywkach najlepsi okazali się uczniowie naszej szkoły, którzy wygrali wszystkie spotkania.SP Witkowice reprezentowali: Antoni Kaczorowski, Mikołaj Mazerant, Bartosz Rakowski, Oliwier Rogaczewski, Miłosz Sadło, Nicolas Czerwik, Antoni Jamrozik, Igor Judek, Miłosz Robakowski, Mikołaj Witkowski.

            5

            Wyniki oraz klasyfikacja końcowa:

            SP Konary - SP Zawada 2:0
            SP Garnek - SP Rzerzęczyce 0:2
            SP Witkowice - SP Konary 2:1
            SP Zawada - SP Garnek 1:2
            SP Rzerzęczyce - SP Witkowice 1:2
            SP Konary - SP Garnek 2:1
            SP Witkowice - SP Zawada 2:1
            SP Rzerzęczyce - SP Konary 0:2
            SP Garnek - SP Witkowice 0:2
            SP Zawada - SP Rzerzęczyce 0:2

            1. SP Witkowice 9 pkt 8:3 sety
            2. SP Konary  9 pkt 7:3 sety
            3. SP Rzerzęczyce 7 pkt 5:4 sety
            4. SP Garnek 3 pkt 3:7 sety
            5. SP Zawada 2 pkt 2:8 sety

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Witkowicach
      • zswitkowice@o2.pl
      • 34 3289201
      • Witkowice, ul. Częstochowska 22, 42-270 Kłomnice
        42-270 Kłomnice Witkowice
        Poland
      • Inspektor Ochrony Danych: mgr inż. Dagmara Witczak
      • dw_iod@poczta.onet.pl, dwitczak.iod.dwf@data.pl

  • Galeria zdjęć

    • brak danych